第二章面向21世纪的德国社会科学78
一、德国的科研体制78
1高等院校的社会科学研究78
2科学院系统的社会科学研究79
3基金会的社会科学研究83
二、德国社会科学研究概况86
1充满危机意识86
2政府的职责与管理87
(1)联邦教育和研究部87
(2)联邦及州教育与研究促进委员会89
(3)科学委员会89
3科研资助的重点 90
三、面向21世纪的德国科研政策91
1增加教育和科研投资91
2加大科研体制改革步伐91
3增加科研经费,提倡科研与经济部门合作92
4严格进行成果评估93
5提倡科研的国际化93
第三章 面向21世纪的俄罗斯社会科学95
一、俄罗斯社会科学发展概况95
1政府对社会科学研究的态度96
(1)制定了一系列规范性的科学立法文件96
(2)提高社会科学家在政治生活中的地位96
(3)成立社会科学研究院 97
(4)加大科研经费投入97
2.科研管理与发展98
(1) 科研经费98
(2)科研体制100
(3)人员状况104
(4)人才培养110
(5)任职制度111
(6)晋级规定112
(7)工资待遇116
(8)信息系统117
二、俄罗斯社会科学研究的发展与变化120
1 社会科学研究的特点120
(1)指导思想的转变120
(2)研究范围的扩大121
(3)注重基础理论的研究和基础著作的编写122
(4)重视跨学科研究123
(5)强化国际关系问题研究124
2社会科学研究的热点问题125
(1)经济转轨模式问题125
(2)私有化问题127
(3)经济安全问题128
(4)危机问题与摆脱危机的方法130
(5)民族关系问题132
(6)文学与宗教关系问题134
(7)文化研究135
(8)人的综合研究136
三、俄罗斯社会科学研究的最新动向与展望139
1科研经费不足现象将会有所改善139
2密切科学与国家的关系140
3继续支持基金会140
4走“产、学、研”一体化道路141
5发展信息技术与因特网建设141
6吸引青年人才142
第四章面向21世纪的法国社会科学148
一、法国人文社会科学研究五大发展趋势149
1跨学科研究日益增长的趋势149
(1)跨学科研究机构日益增多150
(2)跨学科课题和科研项目与日俱增151
(3)跨学科学术报告会、研讨会盛行155
(4)学术刊物向综合性跨学科方向转变157
(5)跨学科研究的成果层出不穷157
2应用性研究占主导地位的趋势158
3研究的国际化发展趋势164
4全球化问题研究渐热的趋势170
(1)何谓全球化170
(2)采取什么形式171
(3)意义何在171
5科研及其管理网络化的趋势172
(1)网络化管理:开创科研和科研管理的新纪元172
(2)网络化管理:开发系统软件是关键174
(3)科研计划网络化管理的意义175
(4)网络化管理的利弊176
二、推动法国人文社会科学发展的若干因素178
1人文社会科学研究经费逐年增加178
2科研队伍年轻化179
3加强科研的跨学科性和流动性180
4密切科学研究与社会的关系180
5加强和扩大科研的对外开放181
第五章面向21世纪的加拿大社会科学183
一、现状183
1已经建成较为完整的人文社会科学学科体系184
2研究开发经费占有较大比例186
3人力资源在数量和质量两方面均达到较高水平187
4对科研实行多元化的组织和管理189
5研究活动蓬勃开展并产生一批高水平的研究成果192
二、基本特点196
1 建立集中领导与伙伴关系相结合的管理体制196
2鼓励创新和决策应用的科研政策198
3采用社会性公开招标的竞争机制201
4通过编制五年战略计划制定发展战略202
5大规模开展国际合作204
三、发展动向206
1加大政府投资力度组织研究队伍对战略性课题进行攻关207
2加强社会科学和其他科学群体的合作208
3为加拿大北部地区研究注入新的活力209
4实施网络化建设210
5设立新的研究席位,吸引高级人才212
6树立未来形象,提高人文社会科学教育的地位213
四、结论和主要发现215
第六章面向21世纪的美国社会科学220
一、世纪回眸——20世纪末的美国社会220
1经济的快速增长和技术的重大进步221
2人口结构的变化221
3新的社会问题222
(1)社会两极分化更加严重222
(2)种族关系依然紧张223
(3)生活方式的多元化和由此引发的社会问题223
(4)日趋严重的犯罪问题223
(5)技术进步对社会生活的冲击224
4国际局势的变化224
二、20世纪美国社会科学发展的简要回顾224
120世纪初期的美国社会科学225
2美国社会科学的黄金时代(战后初期~20世纪70年代)227
3走出困境——20世纪后期的美国社会科学228
三、231
1与政府的关系231
2与各类基金会的关系239
3.与企业的关系244
4与高等院校的关系246
(1)高等院校是培养社会科学家的摇篮246
(2)高等院校是社会科学研究的重要基地247
(3)高等院校是向社会科学研究提供经费的重要来源247
四、美国社会科学在政府决策中的作用248
1社会科学影响决策的途径249
(1)社会科学家直接进入决策层249
(2)社会科学家在公共政策研究机构中就业250
2美国公共政策研究的发展过程250
(1)1900~1929年250
(2)1930~1959年251
(3)1960~1975年252
(4)1975~1990年252
3政策研究机构的性质253
4社会科学在政府决策中扮演的角色255
五、20世纪后期美国社会科学关注的主要
问题和特点257
1关注的问题257
2 20世纪后期美国社会科学的主要特点264
(1)努力结合国内社会的需求和政府的需要开展实证研究264
(2)积极开创跨学科研究的新领域265
(3)方法论的发展和研究手段的进步267
(4)国际研究达到了新水平268
结论273
第七章面向21世纪的日本社会科学278
一、日本人文社会科学发展概况278
1学术研究在日本的地位278
2日本人文社会科学研究体制概述280
3日本人文社会科学研究的主要方法284
二、日本人文社会科学研究概况287
1人文科学主要学科的研究概况287
(1)语言学文学研究289
(2)哲学研究290
(3)历史学研究291
2日本社会科学主要学科的研究概况293
(1)法学、政治学研究293
(2)经济学、商学、经营学研究294
(3)社会学研究296
3一些值得关注的学科的研究状况297
(1)环境问题研究297
(2)市民社会的政治学298
(3)国际关系研究299
(4)信息学研究300
三、 日本人文社会科学研究面临的问题307
1面向21世纪日本社会的变革307
2确立人文社会科学研究的重要性309
3 知识立国及对人文社会科学研究特点的分析312
四、振兴学术研究的打算与措施313
1调整人才培养战略314
(1)充实、改善大学研究生院的教育和对研究的指导314
(2)加大对博士生及博士后的投资力度314
(3)鼓励年轻研究人员参加课题研究315
(4)促进人才流动316
(5)加强国际合作316
(6)让经验丰富的学者充分发挥作用316
(7)加强女性研究力量317
2 适应未来发展改革研究体制317
(1)机动灵活的组织机构318
(2)加强研究机构之间的合作318
(3)建立流动研究体制319
3鼓励合理竞争促进学术发展319
(1)改革研究资金分配体制319
(2)加强对学术研究的评价321
第八章面向21世纪的英国社会科学323
一、英国社会科学的历史发展323
1早期发展323
2“黄金时代”324
3低潮时期325
4恢复生机327
二、英国社会科学研究机构328
1大学328
(1)扩大大学规模329
(2)限制公共经费支出329
(3)理工学院地位的变化330
(4)新的政策环境331
2独立研究机构332
(1)国家社会研究中心333
(2)塔维斯托克研究所334
3学术团体334
三、英国政府的社会科学管理和政策337
1政府的社会科学管理337
(1)基本情况337
(2)机构调整338
(3)政策咨询338
2政府的社会科学政策340
(1)科研政策的发展背景340
(2)科研政策发展的主要方面341
四、英国社会科学经费来源344
1政府344
2研究理事会345
(1)研究中心和研究群体347
(2)研究计划和重点网络349
(3) 研究补助金350
(4)研究资源350
3慈善基金会350
(1)约瑟夫·朗特里基金会(JRF)351
(2)纳菲尔德基金会352
4欧洲组织353
五、英国社会科学发展的特点354
1应用性、战略性研究比重加大355
2跨学科研究日益普遍356
3研究的国际化趋势明显357
4与用户的联系日益密切358
5信息的网络化趋势增强359
第三部分国外主要人文社会科学研究机构简况
(一)澳大利亚主要人文社会科学
研究机构简况365
(二)德国主要人文社会科学研究机构简况379
(三)俄罗斯主要人文社会科学研究机构简况389
(四)法国主要人文社会科学研究机构简况424
(五)加拿大主要人文社会科学研究
机构简况454
(六)美国主要人文社会科学研究机构简况463
(七)日本主要人文社会科学研究机构简况502
附录:国外主要人文社会科学研究机构索引
(八)英国主要人文社会科学研究机构简况527
(一)西文人文社会科学研究机构索引542
(二)俄文人文社会科学研究机构索引554
(三)日文人文社会科学研究机构索引557