本书稿是一本研究农村幼儿教师专业发展的专著，本书采用图文并茂、理论联系实际、简明易懂的编写方式，详细阐述了幼儿教师专业发展的背景、基本标准与要求、发展现状、路径分析、支持战略、发展规划等内容。主要内容包括：幼儿教师专业发展的背景、幼儿教师专业的发展、幼儿园教师专业发展的基本标准与要求、幼儿教师专业发展的现状、某中部地区农村幼儿教师专业发展的现状调查研究、中部地区农村幼儿教师专业发展的路径分析等内容。
汪瑜，湖北咸宁人，发展与教育心理学硕士。现为湖北科技学院教育学院讲师。参编教材《心理学基础》，并在省级期刊上发表论文十余篇。主要从事发展与教育心理学的教学与研究工作。
