近年来，随着城市化、少子化、老龄化等社会问题日益突出，人口与经济、社会等外部系统关系发生新变化，人口与社会发展面临新的问题和挑战。面对人口对经济社会发展的压力以及人口与资源环境的紧张关系，我国人口发展进入关键转折期，推动“人口红利”向“人才红利”转变是现实发展路径。本书主要研究“人才红利”的释放与高等教育的互动发展，在此基础之上探讨二者对社会、经济、资源环境的良性促进作用，通过优化人才培养机制、提升高校人才培养能力、深化高校教育改革，实现高等教育内涵式发展，促进“人才红利”转变的落地，进而为建设一流大学和一流学科提供支撑。
戚建，男，1981年生，河南南阳人，副教授、硕士生导师、教育学博士，主要从事教育经济与管理、教育政策、高等教育等方面的教学与研究工作。先后主持全国教育科学规划教育部重点课题1项、湖北省教育厅哲学社会科学项目3项、湖北省教育科学规划课题3项；参与国家级、省部级以及其他各类纵向课题8项；在国内外学术期刊公开发表论文20余篇，其中1篇被《中国教育报（理论版）》摘编、1篇被《教育科学文摘》转载，另有多篇被国务院发展研究中心信息网转载。
