本书立足新文科建设与全球教育变革背景，紧扣艺科融合、新质生产力发展要求，系统探讨高校艺术设计教育转型问题。全书梳理中外艺术设计教育发展历程，剖析传统教学范式局限，围绕学科建设、跨学科课程重构、教学方法革新、数字技术赋能、复合型创新人才培养展开研究，提出项目式学习、虚实融合教学、弹性学分、校企社协同育人等改革路径。书中收录 MIT 媒体实验室、欧洲应用技术大学及国内传统工艺数字化、乡村参与式设计等典型案例，探讨教师角色转型、教育生态构建与AI、VR/AR等数字工具在设计教学中的应用，阐释新艺科建设的理论逻辑与实践模式。本书理论联系实际，为艺术设计学科建设、课程改革与人才培养提供系统性方案，可供高校艺术设计教师、教育管理者及相关研究者参考。
韦浩，嘉兴大学设计学院院长，教授，硕士生导师，博士学历，毕业于俄罗斯国立师范大学，清华大学美术学院高研生、俄罗斯联邦国家造型艺术专家，浙江省本科高等学校设计学类专业教学指导委员会委员，教育部（硕士）学位论文评审专家。近年来独立在国内外学术刊物公开发表主要美术与设计作品30多幅（件）、发表专业学术论文20多篇，出版专著、编著4部，主持及参与省部级、市厅级科研项目20多项。个人优秀作品获俄罗斯国立师范大学博物馆收藏，获各类奖30多项。
