本书围绕“举国体制科技攻坚高校何为”制定研究的框架，在历史梳理和理论梳理的基础上，通过单案例分析和多案例定性比较分析，总结出高校推动举国体制科技攻坚的经验，分析举国体制科技攻坚的风险来源，探索高校如何助力降低举国体制科技攻坚的风险，以期助力2035年高等教育强国和世界科技高地的实现。
苏明，南开大学教育经济与管理博士，现任汕头大学高等教育科学研究所副教授，广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，主要研究领域为高等教育与科学发展。共发表学术论文30篇，其中在《高等工程教育研究》《中国科技论坛》等CSSCI期刊发表论文18篇，多篇论文被新华文摘等权威刊物全文转载，入选2024年中国知网TOP1%高被引学者，主持1项国家级课题和2项省部级课题，参与2项教育部重点课题。
